学校・教育機関向け多言語通訳サービス

PROBLEM

いま、教育現場が直面している
「言葉の壁」による課題とは？

日本語指導が必要な児童生徒数は、
約10年間で1.9倍に増加
している

※参照：文部科学省「外国人児童生徒等教育の現状と課題」（令和7年4月）
https://www.mext.go.jp/content/20250404-mxt_kyokoku-000041513_04.pdf

↓ ※参照：文部科学省「外国人児童生徒等教育の現状と課題」（令和7年4月）
https://www.mext.go.jp/content/20250404-mxt_kyokoku-000041513_04.pdf

check

文部科学省の調査によれば、日本語指導が必要な児童生徒の数は約10年間で1.9倍に増加しています。
また、児童生徒の言語についてもポルトガル語・中国語をはじめ多様化しており、教育現場では対策が急務となっています。

課題

人手不足で
日本語指導員が足りず、
先生の負荷が増大

日本語指導が必要な児童生徒の
増加に、日本語指導員の募集が
追い付かない

課題

学校生活の基盤となる
必要な連絡事項を
正しく伝えることができない

授業以前に重要な、行事や文化の
説明、必要な持ち物等の連絡を
正しく伝えることができない

課題

通訳士が必要な面談等の
日程調整に時間が掛かり、
コストも増大

三者面談の際、外国人保護者と
通訳士を交えた日程調整に
相当な時間を要する

教育現場を救う「多言語通訳システム」とは？  【教育委員会向け】
『KOTOBAL』の資料
【無料】はこちら

REASON

「人材不足」「コミュニケーションの難しさ」「通訳士調整の労力とコスト」といった教育現場の課題に対して、多言語通訳サービス『KOTOBAL』は、以下のような理由で選ばれています。

先生の負荷が
軽減できる

KOTOBALは、最大32言語に対応。授業中の先生の発話やホームルームの連絡事項などを、スムーズに訳すことができます。
「明日から外国人児童生徒の担任を持つ」ということになっても、KOTOBALがあるだけで、安心して学べる環境を構築できます。

必要な連絡事項を
安心して正しく
伝えられる

タブレット、またはGIGAスクール端末を介して話すだけで、正しく情報伝達を行うことが可能に。
これまでかかっていた準備時間が不要となり、先生・児童生徒ともに安心して双方向のコミュニケーションを取ることができるようになります。

通訳士の調整にかかる
労力とコストを
削減できる

KOTOBALは、予約不要でオンラインオペレーター通訳に接続することが可能。
通訳士を交えた日程調整の時間がほぼ0になり、先生・教育委員会の負荷を軽減することができます。

DIFFERENCE

通訳士以外に翻訳アプリという手段もありますが、『KOTOBAL』とはどのような違いがあるのでしょうか。実際に『KOTOBAL』を導入された教育委員会と学校の先生の声、翻訳アプリとの比較表をご覧ください。

▼横スクロールできます▼

	一般的な翻訳アプリ	KOTOBAL
スピード	発話の度にボタン押下が必要	ボタン操作は始めの一度だけなので、スムーズにコミュニケーションがとれる
オンラインオペレーター通訳	✕非対応	◎予約不要でオペレーター通訳に接続可能
セキュリティ	製品により異なる（無料アプリは、第三者に見られる形で保存されるリスクがある）	自治体でも100近く使用されているほど高セキュリティ
先生視点	発話の度にボタン操作が必要なので、コミュニケーションに時間がかかる三者面談の場面では適さないため、通訳士を手配する必要がある場面も多い	ボタン操作が不要なので、スムーズなコミュニケーションが可能予約不要でオペレーター通訳に接続できるため、三者面談の日程調整などの業務負荷を軽減できる
外国人児童生徒視点	1対1のコミュニケーションが主となり、最低限のやり取りにとどまってしまう	複数人でコミュニケーションが取れるので、日本人児童生徒とも仲良くなれる言葉の壁を越えてSOSを発信しやすく、安心して学校に通える
利用シーン	最低限の情報伝達にとどまってしまう	授業中の先生の発話、グループワークやホームルームでの情報伝達、三者面談など幅広く利用可能